“Enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su propia producción o construcción“. Paulo Freire.
Reflexionar por el conmemorativo DÍA DEL MAESTRO, en que vale la pena conocer su origen, en decreto firmado el 23 de noviembre de 1917 por el presidente Venustiano Carranza, se propuso la fecha del 15 de mayo para celebrar a partir de 1918 a quienes practican la noble acción de la enseñanza. La fecha coincide con la toma de Querétaro en 1867, marcando el fin del imperio de Maximiliano y con la celebración de San Juan Bautista de La Salle, pedagogo y sacerdote francés formador de maestros.
A pesar de que hoy día se mencionan los términos maestros, maestras y hasta maestres. La palabra maestro proviene del latín magister, que significa “el que destaca”, “el que ordena” o “el que sabe más”, definiéndose etimológicamente como “el más sabio” o quien tiene mayor competencia.
Por otro lado, el sustantivo profesor proviene del latín professor, que significa “aquel que declara en público” o “el que profesa”, definiéndose etimológicamente, a quien proclama públicamente su conocimiento o pericia en una materia.
Y también acostumbramos a nombrar docentes a quienes laboran en escuelas desarrollando la práctica de la enseñanza, por lo tanto, vale la pena conocer el origen de la palabra docente, esta proviene del latín docens, docentis, participio presente del verbo docêre, que significa “enseñar, instruir, guiar”. Literalmente, se traduce como “el que enseña”, y el verbo docêre se interpreta como hacer que alguien aprenda”.
Así las cosas ¿habremos escuchado que “el verdadero maestro no enseña, inspira“? entonces reflexionemos de manera muy personal lo que sucede en la práctica. Y si realmente se cumplen los términos en quienes de manera ética dedicados a la enseñanza ¿cumplen por vocación o en estricto apego a la necesidad laboral?
Además, recordar la acción de educar en su mejor acepción, pues la definición etimológica de educar proviene del latín y se fundamenta en dos verbos que ofrecen una visión complementaria: educare que se refiere a criar, nutrir, alimentar orientar y formar a la persona.
Por lo tanto ¿le correspondería a la SEP dirigir este proceso o hay que cambiar los términos? que no involucren paros sindicales o suspensión de labores por cualquier motivo o por la planeación de “puentes” que de acuerdo a la normativa mexicana, a través de la Ley Federal del Trabajo, que establece los días de descanso obligatorio y mediante reformas publicadas en el Diario Oficial de la Federación, se han ajustado las fechas para fomentar los puentes” o fines de semana largos.
“La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo“. Paulo Freire.
Reflexión final ¿se podrían considerar sinónimos, maestro, profesor y docente? o ¿faltará promover ante el H. Congreso el dia del profesor y el día del docente?
